读者杨女士来信说：儿子今年12岁了，上小学六年级。我发现他经常偷拿别人的东西，他爸爸曾因他偷拿别人的东西而经常打他，而且打得比较狠。儿子答应再也不犯同样的错误了，可还是一而再再而三地犯这样的错误。我真的很烦恼，请问我现在该怎么办呢？
　　对于孩子偷钱的不良习惯，焦虑不已的家长该如何进行纠正，如何教育孩子——爱钱，应当取之有道呢？
　　探究原因-只因心理不成熟
　　“他想吃什么我们就买什么，想要什么我们就买什么，他为什么还要偷钱？”、“‘小时偷针，大了偷金’，平时我们对孩子教育十分严格，没想到他还是敢偷拿家里的钱？”对于家长们的这些疑问进行深入分析，我们不难发现，孩子偷钱的恶习，主要有以下几种原因：
　　一、孩子心理不成熟。一份儿童心理咨询门诊的资料显示，在44名有不同程度“偷窃”行为的孩子中，6.8%是在4-5岁时拿家里的钱；63.7%发生在小学阶段；29.5%到12岁以后才有“偷窃”的行为。这些孩子的共同特点是心智没有得到完全发展，世界观、人生观不成熟。
　　二、孩子缺乏正确的金钱观。一些家长在教育孩子时总是一味满足他们的需要，养成了孩子消费欲望强烈、乱花乱用的习惯。孩子有了花钱的需求，却没有赚钱的本领，就盯住了父母的钱包。
　　三、交往的朋友不当。据观察，通常偷钱的孩子都是邀约一帮人一起玩乐，往往为了“义气”或摆阔，有的孩子被逼偷钱，而且由于坏习惯的“传染”，孩子们近墨者黑，最终染上偷钱的恶习。
　　家长斗法-文斗：孩子改了
　　主人公：周女士33岁会计师
　　儿子6岁时曾偷过我的钱，被我发现了。我像打游击一样把钱包不停地转移，然而总会被他找到，实在让我大伤脑筋。前几天，我隐约感觉少了10元钱，就一口咬定是他偷了，并狠骂了他一顿。儿子矢口否认，委屈得一边掉泪一边极力申辩：“我没有拿！”后来证实，是我自己记错了。于是我搂着他说：“这次你确实没拿钱，是妈妈冤枉你了，妈妈诚心向你道歉，好吗？”他点了点头。
　　我接着说，“不过，你想一想，我为什么感觉一少了钱就会认为是你拿的，而不认为是别人拿的呢？”儿子老实地答道：“因为我以前拿过你好几次钱。”我趁机讲了《狼来了》的故事。儿子懂得了信任的重要性。从此以后，他再也没偷拿过钱。
　　武斗：隔阂渐生
　　主人公：游先生 32岁 司机
　　我们夫妇工作忙，儿子跟着外公外婆生活。去年8月，7岁的儿子偷偷从舅舅的工资袋里抽走了200元钱，请他的小朋友大吃了一顿。儿子说那些小朋友是他的“兄弟”，自己是“老大”。
　　下班后，儿子的舅舅将情况告诉了我。平日里，我的方针是“只动口、不动手”。儿子曾经一块钱两块钱地偷，我从没打过他，只跟他讲过道理，调教多次，但无法奏效。那一次，我忍不住“破了戒”，提起皮带狠狠地抽了儿子一顿，打得他滚地求饶。我是担心他养成了恶习，以后可怎么改呀？
　　后来，虽然儿子再也没有偷钱的恶习，但是儿子见了我就像老鼠见了猫一样。如今，每当面对这样的情形，我深感自责，后悔不已。
　　专家建议-尊重孩子正确引导
　　1.教育孩子时，要冷静郑重但不可严厉，更不可打骂，让孩子感到这件事情应该认真对待，但不要让孩子感到有强大的压力，以便孩子能够接受我们的建议。
　　2.这个问题，孩子错处有三：不该偷拿钱，不该撒谎，最主要的是“不择手段”这种思维方式。为了保证教育效果，我们应该突出重点。告诉孩子最让你生气的不是撒谎，不是拿钱，而是“为了达到目的不择手段”的做法，这种任性的、自私的、不计后果的想法是你不能容忍的。告诉孩子，满足自己的愿望要用合理的方式，假如合理的方式行不通，那么正确的选择应该是放弃自己的愿望，而不应该是不择手段地去满足自己的愿望，要给孩子举一个现实的例子。
　　需要强调的是，培养孩子的责任意识和承担后果的勇气，要在“不择手段”这种思想完全消除之后进行。
　　3.建议为了向孩子表示你对他的诚意，你可以每个月适当增加他的零花钱。
　　4.假如有些东西孩子十分需要，你应该尽可能满足他。假如，您坚决认为不应该满足孩子，那么一定要给孩子讲清为什么，尽量取得孩子理解，而不应该强硬地或简单地禁止。
　　5.当孩子主动承认自己的错误而不是掩饰错误时，不要批评孩子，应该告诉孩子：“你虽然犯了错误，但是你主动承认错误，让妈妈(爸爸)很高兴，妈妈(爸爸)欣赏你的勇气，妈妈(爸爸)为你自豪。”